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英语小组一年总结(二)——如何深化大家对英语的认识,并调动大家积极性?  

2015-08-05 09:29:13|  分类: SB英语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小组的活动(调动大家积极性,‘帮学赶超’,积极主动)

每周一次小组交流会议(持续一年从未间断……核心活动

         1、反复思考、批注并交流讨论SB文档

         2、分享思想、好的资源(书或者是视频)

         3、余世维《南京成功经理人讲座》

         4、国学大师翟鸿燊的《高效率沟通》    

         5、交流和分享英语学习的心得。创新学习形式,外放听、放到帽子里听、放到包包里听、用各种耳机听、运动时听、休闲放松时听……(零散时间)

      一个材料各种方式听:改变听的时间、将视频转成音频听、改变音频的顺序、改变音频的速度……角色扮演、模仿着、配音……、同步跟读法……

6、提出自己的疑惑,大家进行头脑风暴或者单独沟通交流

        7、研究和讨论其他英语学习的材料、英语学习的理论:(重点在于思想和理论讨论研究

  例如:

      语言学习的七个秘密(Steven

          AJ老师:语言学习的七个规则

          千万不要学英语:

          疯狂英语学习法:

      赖世雄英语学习法:

          学习语言学知识:语音语调、语法、词法(这一块儿只是我个人的研究而已)

          专业的音乐知识:气的控制、五腔共鸣的训练、美声训练法

          学习演讲、朗诵的技巧:帮助大家建立丰富的情感认知,把握英语材料的情感语调

快照(建立良好反馈系统,让大家看到进步)

英语小组一年总结(二)——如何深化大家对英语的认识,并调动大家积极性? - 11期刘文彬 - 刘文彬 廊坊师范学院提高班十一期
 
快照的目的:
1、帮助同学建立自信,看到自己的进步和改变
2、建立反馈机制,让大家持续保持学习热情
原则:
1、材料尽量简单、尽可能找大家都没有接触过的材料,当然必须得有一个是现阶段正学习的材料
2、高效率(每次快照+交流+总结不能超过40分钟)
3、不断变化快照形式
4、随机组织(不定时、不定人)

比赛

(激发学习热情和动力,构建一个真实的环境让大家将以上的研究理论和学到的知识运用起来,去体会这些知识糅合到一块儿之后的妙处)

晨读

  (良好习惯的养成:早睡早起;通过大量的自主练习,让大家找自己真正发自内心喜欢的材料,原则是:尽可能简单,适合自己目前的水平。通过对自己喜欢材料的模仿训练,运用之前学习的一些理论知识,去引导大家体会和总结:断句、语调、情感、节奏、丹田发声、五腔共鸣、气息的控制等……)

音标纠音(2014-8月为期一个礼拜)

    音标纠音活动共为期七天,从开始到测试并总结完。个人总结:这个过程大家的热情非常高!活动过程中,我可以说非常轻松,因为都是赖世雄老师在教。我只是起到一个引导的作用。为了让大家参与进来,我让每个人都体验了当老师的感觉,更多的讨论交流,具体技巧的学习都是大家课后自己通过听音频看解说来琢磨和努力练习。

     验证了米老师的那句话:没有教不好的学生,只有不会教的老师。当然,按照传统的标准来说,我不是一个好老师,因为我从来不教他们音标,大家都是自学。

     发现了“奇迹”:之前我一直觉得“听的人英语说的也好听,五音不全的人唱歌跑调的人学英语也很困难。”事实是,每个人都能够做到,而且这件事儿很容易很轻松。最好的例证就是韩梦甜,同样很出色的还有赵寒。有兴趣的可以看她们的发音的变化,有快照为证。

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