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“管中窥豹可见一斑”——管理经济学,你学到了什么?(一)——更正版!  

2015-04-20 19:23:41|  分类: 思想沉淀 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  前言:经米老师提醒,对于文中的错误做了一些修改。
 考试考完,再拿起了课本回顾了一下。结合备考期间一些见闻,以下是我的一些思考,不周到之处请各位多多海涵。
  首先咱们思考这么几个问题吧。也是我考试期间几天来听到的一些声音。
1、我们现在学习的是计算机方向的知识,为什么还要考管理经济学、运筹学这样的自考科目呢?(是不是和我们计算机相冲突呢?是不是抢占了我们学习计算机的时间而耽误了我们的进度?)
2、现在学这个东西真心感觉没用!学了以后也忘了!真要用的话,还得重学,再说了,真用不用得到还不一定呢!?(是不是同我们一直强调的“即学式”发生冲突了呢?)
   我想,可能有很大一部分的童鞋也在上面的两个问题上有自己的一些看法。不妨也拿出来交流一下。其实,估计大家也都知道这些科目的好处。只是可能咱们都没有深刻体会到,才会有这样的想法吧。
首先,这里我想和大家分享一下我学习了管理经济学之后算的一笔账。可能有不太准确的地方,但是无伤大雅。觉得有意思的,顶个赞,觉得说的不对的,也欢迎大家来拍砖!
机会成本原理的应用:
   如果提高班学费算24万的话,加上四年中我们要经历的自考、等级考试开销、研究生考试及研究生学费大概估个价4万块。那么会计成本就是28万了哦。可是大家不要忘了大家可是放弃了大学毕业后的那一年出去工作的机会了哦。那么就是说,这里存在一个机会成本呢。一年再怎么不济,混个3000一个月不是太大的问题吧!北上广深这样的地方那么,一年下来也得有3万块吧。还有你的工作经验学习其他的技术技能的机会你都放弃掉了哦!生活成本就不计了,因为这可以算是固定成本,和决策没有什么关系。来个估算:全部成本算30万吧!这个属于做出在提高班学习这个决策的增量成本
   那么,咱们假设毕业那会儿,平均工资2万一个月(减去所有的税、债啥咱算15000吧),如果非提高班毕业就算3000吧(咱姑且当做是纯收入吧)。相差12000一个月,一年下来15万左右,四年此处应该是从你毕业到退休的时间段,更正后:60-25=35年的话,总共是60万更正后:35*15=525万)。这个属于该决策的增量收入。
(更正说明:这个是从静态的角度分析的,没有考虑你涨工资的部分,也没有考虑你的其他的额外收入,仅仅是工资收入。所以说,525万是你做这个决策能获得的最低收入!

(从动态的角度分析:如果工资,按每年5%增长的话,那么15*(1+5%)^35=82.74万(这只是一年的工资哦亲!
  第5年的时候,你的工资大概是15*(1+5%)^5 = 19.1442234375万
  第10年的时候,你的工资大概是15*(1+5%)^10 = 24.433419401662万
  第20年的时候,你的工资大概是15*(1+5%)^20 = 39.799465577166万
  第30年的时候,你的工资大概是15*(1+5%)^30=  64.82913562726
  第35年的时候,你的工资大概是15*(1+5%)^35 = 82.740230513884万
 
  所有的工资加起来是多少呢?从上可知这是一个等比数列,q=1.05,a1=15万,An=15*(1+5%)^n-1所以求和之后的答案是:
 35年的总收入是S=(A1-q*An)/1-q= 1354.8046102777(

注意:此处不再计算不在提高班35年收入多少了,所以,本文后面的分析均从静态的角度来分析。也就是说,是你投资提高班后收益的最小值。不算工资增长部分)

下面利用成本利润分析(依据是边际分析理论)得出的结论:
  增量成本是:30万
  增量收入是:60万(更正后:525
增量利润=60-30万=30万!!!)(更正后525-30=495万)也就是说,在提高班学习这样一个决策,4年时间能为你增收30万(更正后:495万)。所以,这个方案值得投资!

如果说你投资要考虑货币的时间价值,那么。我们也可用净现值法、 内部回报率(更适合短期投资决策)来计算这个投资是否划算。
净现值法:(可以看做是增量分析的基础上,考虑了货币的时间价值后的投资评价方法)
假设:每一年的收入都是15万,四年(更正后:35年)中贴现率都算10%吧!那么,总现值是15万,15*3.170=47.55万(更正后:查总现值系数表可知,10%贴现率35年总现值系数为9.779,15*9.779=146.685万)
净现值=  净现金效益量的总现值 - 净现金投资量
从上面的分析可知,假设这30万是我们的净现金投资量。那么
净现值=47.55万-30万=17.55万。(更正后:146.685-30=116.685万
结论:也就是说,我们的做这个决策方案是完全可以接受的。

而且!!大家不要忘记一件事儿,这个投资的四年中,我们从来没有真正投入过一分钱!!!而且,在受益的时间内,我们还没有考虑工资的增长问题!
由此可知,通过经济学上科学的计算,在提高班学习四年的这样的一个决策是可以做的!就算是马上投资30万也是可以接受这个方案的!而且,可以这么说。只要总成本不超过116.685万,这个决策怎么着都是划算的!
        好了,咱们再回到上面的两个问题,还记得吗?
第一个问题是:现在学习管理经济学、运筹学,这样的科目是不是和计算机的学习冲突?抢占后者的时间
第二个问题是:是不是和咱们所提倡的“即学式”冲突了呢?
       大家有自己的答案了吗???博客未完……详情请期待后续更新……

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