注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

Dynamic --刘文彬

One For All All For One

 
 
 

日志

 
 

近段时间听米课所思  

2016-01-02 17:12:26|  分类: 自我反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
  有两首歌,向大家强烈推荐一下。一首是:张雨生的《大海》,貌似是每次去KTV的必点歌曲。另外一首是:《隐性的翅膀》,过去真的没有那么强烈的体会。在提高班将2年半的时间,逐渐的明白了老师这样的一种爱。对于每一个人的爱,想要大家都能够带走这份爱,希望大家展开自己的翅膀,飞得更高更远。就想歌曲中唱的词儿一样,米老师每次活动有感都会唱一下这首歌。高潮歌词如下
大海:
  “如果大海能够唤回曾经的爱
  就让我用一生等待
  如果深情往事你已不再留恋
  就让它随风飘远
  如果大海能够带走我的哀愁
  就像带走每条河流
  所有受过的伤
  所有流过的泪
  我的爱
请全部带走”

隐性的翅膀:
我知道
我一直有双隐形的翅膀
带我飞
给我希望
我终于
看到
所有梦想都开花
追逐的年轻
歌声多嘹亮
我终于
翱翔
用心凝望不害怕
哪里会有风
就飞多远吧!

关于讲课的艺术:讲课说话表演都要考虑你的对象,环境,时机。根据不同的情况选择不同的策略。比如:这次给
13期的师弟师妹们讲思维导图,对于刚接触思维导图的人来说,第一步应该是:授之以欲,然而今天自己,从一个
传统笔记的不足,很自然而言的就跑到了沟里去了,讲着讲着就跑到了怎么做思维导图的问题了。本来是,从传统
笔记的复杂低效,引申出思维导图的简单、强大和高效来着。然后顺便讲讲自己的使用过程,学习方式转变,学习
效率提高的。看样子,教育这一条路真的是充满着挑战啊。继续加油!

因材施教,有教无类:相信每一个人都是可造之材,根据童鞋们的不同情况用不同的策略。例如:今目标讲课那次,
尽管是跟着老师学习了3年的时间,老师说了再说的问题,还是一直不断重演这,但是老师并不是着急上火,而是
耐心引导,看到了一个教育者的应该要具备的强大耐心,感觉自己很多时候还是太着急。

TGB最了不起的地方,是每一个出去的人都能够拿到这样的一份让人振奋的工作,并能够胜任。这里并不要求你学到
多么多么高深的技术,不是你的代码能力多么多么牛,最有价值的是对于每个人自学能力的培养!不断克服困难,
不断突破自己,让每个人都找到自信!在IT这样瞬息万变的领域,快速学习并掌握一项新技能的能力是最关键的
能力之一!
  评论这张
 
阅读(190)| 评论(47)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017